L’agroécologie passe par la mobilisation des processus écologiques liés à la dynamique de la biodiversité locale. Cette biodiversité est constituée notamment (et surtout) d’insectes, acariens et nématodes. Il y a un enjeu pédagogique et technique certain à intégrer cette faune à la réflexion et à l (...)

La surveillance des cours d'eau à partir des invertébrés indicateurs, dans le cadre de la nouvelle norme XP T90-388, requiert une identification au genre des taxons prélevés. Cette identification peut s'avérer délicate et fait appel à de nouvelles compétences dans les DREAL, les bureaux d'étude et (...)

Internet prend une place de plus en plus importante dans notre vie quotidienne et nos activités professionnelles. Au cours d'une semaine intense, nous vous proposons de concevoir et de réaliser un projet à vocation pédagogique mettant en oeuvre des outils du web. La formation se propose de concilier (...)

La sobriété numérique, les ressources limitées de notre planète, l’impact énergétique de l’usage d’internet, l'économie de l'attention… On en parle et on essaie d’agir chacun à notre niveau, mais si on entraînait aussi nos jeunes dans un projet concret, motivant et enrichissant ? Porteur de (...)

Les représentations et les stéréotypes sexistes sont omniprésents. Ils ont un impact réel : ils imprègnent les imaginaires dès le plus jeune âge, limitant ainsi les projections, les aspirations des individus. Évidents ou plus difficiles à détecter, leur repérage est la première étape indispensable à (...)

Dans un contexte où les préoccupations environnementales prennent une place croissante, les sports de nature montent dans les pratiques sociétales et la randonnée se développe en EPS. Cette dernière permet également de créer des liens multiples avec de très nombreuses formations. C'est un support (...)