Catalogue de formations continues courtes

Cette formation s’adresse à toute personne ou entreprise travaillant de près ou de loin pour l’agriculture ou la viticulture et désirant affiner sa connaissance des enjeux de production, d’organisation, mieux connaitre les outils de travail... à partir de l’exemple d’un domaine méditerranéen (...)

Dans le contexte des Jeux Olympiques et Paralympiques Paris 2024 et de l’activité physique comme Grande Cause Nationale 2024, l’enseignement agricole et le réseau SportEA continue de se mobiliser pour positionner les activités physiques et sportives au service de la formation, du développement et de (...)

Politique agricole et alimentaire locale, transition agroécologique, changement climatique, relocalisation de l’alimentation, maintien de l’agriculture en péri urbain, préservation de la ressource en eau, de la biodiversité et des espaces naturels, réglementation et qualité, agro-tourisme… L (...)

Sortir pour apprendre sur soi, les autres, le monde ! Comment le "dehors" de la classe, le dehors dans la nature, sur l'établissement, sur le territoire peut être une ressource, un sujet, un moyen éducatif et pédagogique pour soutenir et développer les compétences écopsychosociales. Vous avez tenté (...)

Une difficulté des équipes éducatives à se mobiliser autour d’une classe, d’un projet : Des jeunes dont les références, les comportements, les modes de vie ont évolué, “ce qui fonctionnait hier, ne fonctionne plus aujourd’hui”, un sentiment que les tensions, les conflits et la sanction prennent trop (...)

Une mobilité à l'étranger est toujours une expérience unique, marquante et... très appréciée dans le CV !
Alors comment accompagner les élèves et étudiants dans la préparation de leur stage ou de leur voyage d'étude ? Comment préparer au mieux avec eux cette mobilité, sur quelles compétences (...)

À l’heure où les débats sociétaux sur le changement climatique, l’impact environnemental de l’agriculture et la gestion de l’eau s’intensifient, il est essentiel pour les agriculteurs et agricultrices de maîtriser l’art de la communication. Savoir écouter les questions et y répondre de manière (...)

Plusieurs filières se côtoient au sein des établissements. Souvent, elles ne communiquent pas entre elles, voire exercent des formes de violence. Comment développer des situations pédagogiques pour une meilleure interconnaissance, plus d’acceptation , voire une synergie ? Favoriser le dialogue entre (...)