Fournir un panorama sur les problématiques de gestion de l’eau en portant un regard sur la dimension Sciences Humaines et Sociales (cadres réglementaires et institutionnels, approche économique), débattre des instruments de gestion et sensibiliser à l’importance de la concertation avec les parties (...)

Par la mobilisation d’une démarche originale expérimentée par l’INRAE à Mirecourt impliquant fortement le DEA/DAT, il propose de poser un regard différent sur l’exploitation agricole ou l’atelier technologique du lycée.

Faire découvrir la biodiversité sur le terrain avec les élèves constitue un enjeu fort pour la transition agroécologique. Il n’est pas indispensable d’être naturaliste confirmé pour cela. Ce stage propose, à travers la pratique de terrain et l’observation à la binoculaire, d’outiller les enseignants (...)

Cette Journée Scientifique permettra de faire le point sur les avancées scientifiques et de participer à des échanges autour de témoignages et d’expérimentations sur la manière de vivre et d'aborder le sujet dans les établissements. La découverte d’outils mobilisables dans le cadre des enseignements (...)

La formation Agriculture à la PAGE (Politique Agricole, Gestion, Économie) est un enseignement à distance porté par le consortium Agreenium. Son objectif est de permettre une analyse approfondie et une meilleure compréhension du fonctionnement complexe des exploitations agricoles, ainsi que des (...)

Les légumineuses, largement plébiscitées par les nutritionnistes, pour intégrer davantage notre alimentation participent également à un développement plus écologique de l’agriculture et constituent donc un atout dans le développement de l’agroécologie. Quels sont précisément leurs avantages (...)

Une difficulté des équipes éducatives à se mobiliser autour d’une classe, d’un projet : Des jeunes dont les références, les comportements, les modes de vie ont évolué, “ce qui fonctionnait hier, ne fonctionne plus aujourd’hui”, un sentiment que les tensions, les conflits et la sanction prennent trop (...)

A l’heure où la transition est déclinée de toute part dans les medias, faire un point sur ce dont on parle notamment en Transition Agro-Ecologique et le développement de compétences attendues est nécessaire. Les pratiques artistiques notamment en ce qui concerne les compétences relationnelles (...)

Introduction pluri et interdisciplinaire à la gestion de la biodiversité dans les territoires.