Le Réseau international FAR regroupe 19 pays du continent africain, et plus de 5 000 personnes au Sud et au Nord impliquées dans la rénovation des dispositifs nationaux de formation agricole et rurale (FAR). Le réseau s’appuie sur l'Institut Agro Montpellier, son partenaire historique, afin de bénéficier d’une expertise internationale de haut niveau pour accompagner cette dynamique.

Glycos’EPA cherche à utiliser les capacités d’expérimentation et d’innovation des exploitations de l’enseignement agricole technique pour faire émerger de nouvelles pratiques sur leurs territoires tout en développant la capacité des futurs professionnels à s'adapter aux transitions en cours.

Accompagner les référents régionaux EPA pour conforter la mise en oeuvre des programmes régionaux

Des plateformes & halles innovantes au service des chercheurs et des étudiants de Montpellier SupAgro.

Retrouvez tout ce qu’il faut faire et prévoir, étape par étape, pour bien préparer votre arrivée en France.

Réflexion autour de l'observation, la collecte et la transmission des élaborés par les sociétés paysannes sur la nature

Au sein de l'Institut Agro, le Campus de Florac pilote la mission d'appui à l'enseignement technique agricole dans les domaines de compétences de l'établissement.

Vous résidez dans l’un des 72 pays concernés (chiffres officiels, 01/2025) par la procédure "Études en France", vous devez faire alors une demande d’inscription spécifique auprès de Campus France.

Le projet européen Pastorea sur le pastoralisme réunit 3 structures d'enseignement agricole en France, en Espagne et en Slovénie. Il permet d'échanger enjeux, contextes et pratiques dans la transmission des savoirs pour le pastoralisme. L'objectif est d'impulser et/ou de faire évoluer la formation au pastoralisme pour lui donner sa juste place dans la formation agricole et dans une dynamique de transition agroécologique.

L’innovation en agriculture et en alimentation est un phénomène aux multiples facettes, allant de la création de nouvelles variétés à l’élaboration de nouveaux produits, de la réorganisation des systèmes de culture à l’établissement de nouveaux modes de distribution ou de consommation alimentaire. Les innovations gagnent à être appréhendées comme les résultats de l’interaction entre des institutions de recherche, des organismes de conseil, des entreprises privées, mais aussi des usagers dont les agriculteurs.